家长应认同学校有各自的特点，一味地比较学校的课程与项目没必要，对支持孩子的发展也毫无意义。
教育部长陈振声在国会辩论政府施政方针和各部门附录时指出，教育部已通过直接收生计划等方式为学生提供更多机会，支持他们根据能力与兴趣选修课程，并将继续检讨收生方式，确保学校开放给各背景的学生。
学校将继续培养学生的21世纪技能，腾出时间与空间加强学生的全面发展，帮助他们应付未来世界的变化。但他强调，这需要家长的支持，家长须认同学校有各自的特点，以更有效地帮助学生发挥所长。
“因此，时常比较一所学校的项目为何与另一所的有些许不同，这是没必要，也没意义的。家长应问的不是：这是不是一所好学校？而是，这是不是一所适合我孩子的学校？”
他指出，教育部将继续为学生提供更多元的升学途径。除了全面推行科目编班制，中学后学府和大专教育也更灵活地支持学生的学习需要，例如：理工学院学生可用更长的时间，完成学业。工艺教育学院学生也可以通过工读专业文凭课程进修。我国也将提高同届生终身大学就读率，支持新加坡人在人生不同阶段进修大学课程。
