本地15岁学生在最新一轮的国际学生评估中表现优异，在阅读、数学和科学三项测试中重登榜首，使新加坡在全球81个参与评估的教育体系中排名第一。
经济合作与发展组织（OECD）星期二（12月5日）公布2022年国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，简称PISA）结果。
这个针对15岁学生展开的测试每三年举办一次，旨在了解学生运用阅读、数学和科学方面的知识和技能，解决现实世界复杂问题的能力。数学是去年PISA的重点分析项目。
81个国家和经济体的69万名学生参与2022年的调查，当中包括6606名来自新加坡149所中学和15所私立学府的15岁学生，他们去年4月至5月参与调查。
这是本地学生自2015年首次在阅读、数学和科学三项测试中居冠以来，再次登上榜首。2018年进行的评估中，新加坡排名第二，当时代表中国参加调查的北京、上海、江苏与浙江学生位居第一。中国大陆没有参与去年的调查。
根据PISA报告，新加坡学生在数学测试的平均分数为575分，远高于经合组织平均的472分。学生在科学测试的表现有所进步，平均分达561分，比上一轮评估取得的551分理想。至于阅读测试方面，学生的平均分为543分，略低于上一轮的549分。
教育部发文告说，虽然本地学生在阅读测试的成绩稍微下滑，但他们的表现与73个教育体系中一半的同龄人相近，这个趋势也可能反映全球阅读习惯改变带来的影响。当局将继续与学校、家长和社区伙伴紧密合作，协助学生从小培养阅读习惯。
本地学生取得高分的比率也是参与国家和地区当中最高的，在阅读、数学和科学测试中获高分的学生分别占23％、41％和24％。有15％的本地学生在三项测试都获优异成绩，这个比率也是所有教育体系中最高的。
报告也显示，本地经济阶层最低25％的学生，持续在调查中有良好表现，他们在三项测试的平均得分都比其他参与国家和地区的低收入家庭学生来得理想，也高于经合组织平均。
不过，与海外学生相比，本地学生认为家人更少给予他们支持。有88%的学生会与父母一起享用正餐，但只有不到一半（49%）的学生表示父母对他们正在学习的内容感兴趣，47%的学生则说父母每周至少有一次会同他们讨论关于他们在学校面对的问题。
教育部说，当局和学校把家长视为教育过程中的重要伙伴，并将继续与他们密切合作、提供资源，更好地支持他们的孩子。
当局指出，学生在这项评估中除了在数学方面展现较强的推理能力，也懂得如何辨别信息，以及运用计算思维解决复杂问题。这些都是重要的技能，有助于学生为数码化、新科技和新行业的出现做好准备。
赞
