社会政策统筹部长兼卫生部长王乙康说，教育是推动社会平等的最强力量，是新加坡国家发展的核心。它让每一位新加坡人无论出身如何，都能实现自身潜能，并培养他们为家庭、社区和国家做出贡献。
王乙康星期六（10月11日）出席回教社会发展理事会（MENDAKI）颁奖礼致辞时指出这点。
他说，正如教育部长李智陞所言，未来几年，新加坡的教育制度还会经历进一步转型。
首先，必须让年轻一代为人工智能（AI）主导的世界做好准备。他说，AI将成为年轻人生活中密不可分的一部分。教育工作者必须懂得运用AI教学，并引导学生明智而负责任地使用AI。
“我们必须学会利用AI来拓展思维、减轻重复性的劳作，并增强自身能力。同时，也要确保学生不过度依赖AI，以致失去人类基本的沟通、尝试、犯错、学习与掌握技能的能力。即使我们拥抱科技，人性的触感依然无可取代，这包括同理心、创造力与批判思维。”
第二方面，必须强化学生的全人发展，特别是心理健康与身心福祉。王乙康说，这是学习与充实人生的根基。如今的年轻人从小伴随智能装置成长，这深刻影响他们的情绪发展、自我认知与社交方式。
“学校、家庭与社区应携手支持青少年的心灵成长。教师可营造安全且具关怀的学习环境；同辈与辅导员提供陪伴与倾听；专业人员如辅导员与心理学家则在需要时介入。我们的目标是培育出坚韧、自信、全面发展的个体，能在生活挑战中自我导航并茁壮成长。”
第三方面，我们要继续让所有学生，无论出身或起点如何，都能发挥最大潜能。他认为，高等教育制度不仅包括学术课程，也涵盖入学制度、辅导支援、实习安排、就业协助与终身学习。
“建立多元成才途径，是帮助新加坡人实现潜能、并确保‘唯才是用’继续在本地有效运作的关键。”
我国将持续加强对弱势学生及特需学生的支持。
去年有超过13万人受益于MENDAKI各项计划
在新加坡国立大学文化中心举行的颁奖礼中，共有529名学生获奖，其中119人获得MENDAKI卓越奖（Anugerah Cemerlang MENDAKI）（即一等荣誉奖），比2024年增加35%。
这也是Mendaki奖从1982年创办43年以来，历来最多人获得MENDAKI卓越奖的一次，刷新2023年91人获奖的最高纪录。
王乙康透露，去年有超过13万人受益于MENDAKI的各项计划。过去40多年来，MENDAKI始终坚定地团结、赋能并引领马来及回教群体。它提供补习与经济援助、设立奖学金、辅导与全方位支援计划，以协助学生与家庭向上发展；同时通过导师制与专业网络，为年轻马来回教专业人士打开新机遇。
