教育部开发给本地所有中小学使用的学生学习空间(SLS)平台里的部分教学工具,都融入社媒功能。也就是说,许多网络工具可以“社媒化”。这一“化”,能赋予什么教学新契机?
教育部长陈振声在8月底的第11届母语论坛上,鼓励教育工作者和家长善用社交媒体和娱乐节目等资源,借助时下流行趋势来激发孩子对母语学习的兴趣。他举一个上街挑战学生把英文词语翻译成华文的TikTok短视频为例,认为可借助科技让华文更生动,且更能活学活用。
我个人从事借助社媒实现跨越课堂内外的教学活动研究逾10年。可过去在与本地中小学教师分享这些教学设计理念时,许多教师的反应是:学生年纪轻轻,就把他们投入社交网络,太危险了,碰不得!
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