教育部长陈振声在8月底的第11届母语论坛上，鼓励教育工作者和家长善用社交媒体和娱乐节目等资源，借助时下流行趋势来激发孩子对母语学习的兴趣。他举一个上街挑战学生把英文词语翻译成华文的TikTok短视频为例，认为可借助科技让华文更生动，且更能活学活用。
我个人从事借助社媒实现跨越课堂内外的教学活动研究逾10年。可过去在与本地中小学教师分享这些教学设计理念时，许多教师的反应是：学生年纪轻轻，就把他们投入社交网络，太危险了，碰不得！
他们有这样的反应，原因或许是一听到“社交媒体”，就联想到几个最流行的开放商业平台——面簿、推特、IG等。投入其中的学生，可能隐私不保、遭诈骗、接触不良或虚假资讯、被网络霸凌等。
