黄龙翔,吕赐杰:拥抱机遇,应对挑战?——ChatGPT3的教育应用

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人工智能聊天程序ChatGPT的最新版本GPT3在去年11月底推出,旋即成为全球网民的城中话题,注冊用户人数五天内破百万。(互联网)
人工智能聊天程序ChatGPT的最新版本GPT3在去年11月底推出,旋即成为全球网民的城中话题,注冊用户人数五天内破百万。(互联网)

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ChatGPT3的问世,似乎隐隐挑战我们过去视为理所当然的教育、学习的本质、目的和方法。咱们且别急着使用,也不该立马防堵它;而应持续探索、理解它的正反两面的价值,逐步摸索出能兴利除弊的策略和设计。

自人工智能聊天程序ChatGPT的最新版本GPT3在去年11月底推出,旋即成为全球网民的城中话题,注冊用户人数五天内破百万。许多用户可以跟ChatGPT3以文字一来一往“聊”上一、两小时,好像对方是通晓几十种语言、能“从外太空聊到内子宫”的真人。

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