新加坡人力部2024年3月发布的《2023年职位空缺》报告显示，本地工作市场中47.3%的职位是新设岗位，是人力部自2018年展开职位空缺调查以来，该数据的最高值。这意味着，2023年的毕业生步入社会求职时，会发现近半数的职位是前所未闻的工作。
加之生成式人工智能近来在文本、图像、视频、音乐等领域的井喷式发展，人们不免担忧，现有教育体制该如何为未来且未知的岗位培养人才，并在算力强大的人工智能（下简称AI）面前，保住人类的饭碗？要冷静、理性地看待这一问题，我们不妨从“究竟有哪些新设岗位？”这个具体问题入手。
新生与转型催生岗位并存
南洋理工大学商学院余刚扬副教授指出：“人们可能很容易联想到AI工程师、AI产品经理等直接由AI技术催生的岗位，但事实上许多行业的专业人士、经理、执行人员与技师（PMET）的工作职能也在AI技术的影响下转型升级。从人力部的报告来看，目前AI技术直接催生新岗位的潜力还没完全释放，但必将是大势所趋。”
