如果没有他，可能不会出现无人机行业的龙头企业大疆（DJI）；要是没有大疆创始人汪滔，他或许也不会设计出能够“批量生产”科技创业者的“新工科教育”体系。
他就是李泽湘教授。二十多年来，李泽湘深耕科技创新领域，所建立的科创教育体系孵化出了上百支成功的创业团队。
李泽湘说：“老师最好的产品就是学生”。而在由他所设计的“新工科教育”模式下，创业者的存活与融资率超过六成，可以说是相当优异的成绩。
这套“新工科教育”到底有什么神奇之处？“未来365”特地邀请被称为“科创教父”的李泽湘教授，带你走进由他打造的硬科技创业乐园，了解培养出无数创业者的“新工科教育”到底是怎么回事。
“未来365”系列专访各领域的领军者，邀请他们分享行业接下来可能出现的变化，预见未来一到十年的新趋势。本期嘉宾：深圳科创学院院长、XbotPark机器人基地创始人、香港科技大学教授李泽湘；本期采访者：新报业媒体华文媒体集团副社长韩咏梅。
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00:34 老师最好的产品就是学生
01:34 人才涌向名校大厂 传统教育难出创业者？
03:26 一地一校一平台 政府的投入收获10倍的回报？
04:52 高校融进“新工科教育”框架 培养学生创业能力
05:53 自主发现问题 培养“眼里有光”的创业者
08:33 没有大疆创始人汪滔 就没有新工科教育？
10:17 怎样的供应链资源 让黄仁勋都羡慕？
12:17 创业点子失败 如何鼓励学生振作？
14:07 “新工科教育”背后 人文学科的作用？
16:25 中美科技博弈 带来的影响有多大？
18:25 大疆引路人 科创教父 李泽湘如何自我定位？
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