今后几年，我国每年将招聘超过1000名新教师，以进一步壮大教育团队。这比过去每年招聘约700名教师有所增加。
教育部长李智陞星期三（7月9日）在南洋理工大学国立教育学院举行的教师就职典礼致辞时，作出这项宣布。
他指出，虽然我国多年来建立一支敬业且高素质的教师队伍，但随着时代变化加剧，教育体系也必须不断适应。
根据教育部数据，本地教师人数自2016年的3万3378人，逐年下降至2023年的3万零396人，原因是学生人数较少，因此招聘速度放缓。教育部尚未公布2024年的教师人数。
李智陞说：“多年来，我们致力于打造一支高素质、富有使命感的教师队伍，确保每一名学生——无论起点如何——都能实现自己的潜能。”
他指出，人工智能、气候变化和社交媒体等快速演变的趋势，正深刻改变着青少年的沟通方式和生活面貌，教育体系不仅要跟上这些变化，也必须超前部署，协助学生为未来做好准备。
“我们必须随时掌握周遭的发展动态，为学生迎接一个瞬息万变的世界做好准备。”
李智陞在致辞时也呼吁教师牢记三大使命：激发学生学习热情、培养终身学习态度，以及增强社会责任感。
他指出，现实社会更重视学生的跨学科思维、协作能力、判断力、社会情绪能力与核心价值观。为此，教育部逐步推行科目编班制和取消中学年中考试等改革，赋予学生更多自主学习空间，激发兴趣与多元能力发展。
在终身学习方面，教育部将加强学生的数码与人工智能素养，毕业后通过“技能创前程”（SkillsFuture）等计划帮助他们持续提升能力。他强调：“善良、同理心和道德判断力是AI无法替代的关键素养。”这些价值观不仅助力学生未来立足职场，也能推动社会与世界的正向发展。
此外，他指出，教育者应引导学生从“我”走向“我们”，从个人成功迈向集体责任，创造不同背景学生共学的机会，培养同理心与倾听力，并在多元中寻求共识，延续建国一代的团结精神。
教育部：未来几年退休教师人数将增加
教育部受询时指出，教育部致力于吸引并留住优质教育人才，确保教育人力资源的可持续发展。
“随着教师队伍逐渐老龄化，预计未来几年退休人数将增加，因此我们已展开前瞻性人力部署，加大招聘力度，扩大人才库，并为新加入者提供长期发展机会，鼓励他们在教育领域建立长远事业。”
国立教育学院副教授陈英泰博士受访时指出，这波教师增聘，标志着近10年来师资培训人数减少的趋势出现反转，也反映出教育部逐步迈向更具个性化与因材施教的教育方向。
他指出，这一转型早在前教育部长陈振声任内已有迹象，并透过政策层面逐步落实。其中一项关键举措是“教师技能创前程”（SkillsFuture for Educators）计划，涵盖六大专业发展重点，包括差异化教学、特殊教育、评估素养和探究式学习等，皆聚焦在提升教师为学生提供个别化学习体验的能力。
“除了教学策略的转变，教育部也更重视学生的心理健康发展。要有效推行这些系统性改革，就必须提升师生比例，因此扩大师资是关键。”
他也提到，教师离职率与兼职“辅助教师”（adjunct teacher）人数增加，可能也是推动增聘的因素之一。“虽然没有确切数据，但若更多教师转为兼职，全职教师的需求自然会随之上升。”
今年共有721名新晋与在职教师在国立教育学院完成培训。李智陞也在典礼上颁发今年度的“青年教师奖”给七名优秀的年轻教师。这个奖项旨在表扬和栽培35岁以下充满理想、热情与活力的青年教师。今年共有来自230多所学校的1430多名教师获提名。
